【出 处】：《 管理工程学报 》 CSSCI 2015年第0卷第4期 9-17页,共9页

【作 者】： 李柏洲 [1,2] ; 徐广玉 [1,2] ; 苏屹 [1,2]

【摘 要】 研究以学习空间为中介变量,建立共享心智模式对创新绩效作用机制跨层次概念模型。使用跨层次分析方法验证概念模型,得出结论：个体层面共享心智模式对个体和团队创新绩效都有显著正面影响;团队层面共享心智模式对团队和个体创新绩效都有显著正面影响;个体层面学习空间是个体层面共享心智模式和个体创新绩效的部分中介变量,在团队层面共享心智模式与个体创新绩效间起部分中介作用;团队层面学习空间是团队体层面共享心智模式和团队创新绩效的部分中介变量,在个体层面共享心智模式与团队创新绩效间起部分中介作用。